Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Absolwent zdobywa wiedzę pedagogiczną, psychologiczną, filozoficzną i socjologiczną, niezbędną do zrozumienia procesów rozwoju, wychowania, socjalizacji, nauczania i uczenia się, wykorzystywaną w pracy nauczyciela małego dziecka. Dysponuje umiejętnościami pozwalającymi na rzetelną ocenę autorskich projektów wychowawczo-edukacyjnych oraz programowanie nowatorskich oddziaływań i strategii pracy z dzieckiem. Potrafi wykorzystać narzędzia diagnostyczne w wychowaniu i kształceniu oraz konstruować autorskie strategie wspierania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym.

Koncepcja kształcenia obejmuje interdyscyplinarną wiedzę z zakresu organizowania i realizacji wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, w tym poszczególnych metodyk, oraz korzystanie z nowoczesnych technologii informacyjnych. Kształcenie oparte jest na współczesnych koncepcjach edukacyjnych i dotyczy integracji treści kształcenia, prowadzenia i wdrażania innowacji pedagogicznych oraz wykorzystania aktualnej wiedzy z zakresu neuronauk. W zakresie kompetencji społecznych absolwent rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju osobistego oraz jest gotowy do działań na rzecz podnoszenia jakości pracy placówek edukacyjnych.

Absolwent uzyskuje przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej. Może zostać zatrudniony w przedszkolach, punktach oraz oddziałach przedszkolnych, w klasach I–III szkół podstawowych, w tym również w przedszkolach i szkołach podstawowych z oddziałami/klasami integracyjnymi oraz realizujących ideę edukacji włączającej. Jest przygotowany do efektywnego realizowania zadań wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych oraz projektowania i wdrażania autorskich rozwiązań inspirowanych europejskimi i światowymi systemami pedagogicznymi.